...
Nombre | Tipo | Características / Notas |
---|---|---|
Reunión de evaluación | Desplegable referencias Obligatorio | Desplegable indicando el código convocatoria (comité-fecha evaluación-id) |
Hora de inicio | fecha y hora Obligatorio | Hora y minutos del inicio del acta |
Hora fin | fecha y hora Obligatorio | Hora y minutos del fin del acta |
Resumen | Texto Obligatorio | Contenido del acta |
...
Nombre | Tipo | Características / Notas |
---|---|---|
Listado de memorias a evaluar en la convocatoria de reunión asociada al acta. | ||
Referencia memoria | referencias | Referencia de la memoria. |
Versión | Numérico entero genérico | Versión de la memoria. |
Dictamen | Texto corto | Dictamen de la memoria. |
Acciones | Descripción | Enlace CU. | Permisos |
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Ver informe | Se genera automáticamente un informe pdf dependiendo del valor del dictamen:
| ETI-ACT-C |
Asistentes
Listado con los evaluadores activos del comité.
Nombre | Tipo | Características / Notas |
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Listado asistentes | ||
NIF/NIE | Texto corto | NIF/NIE del evaluador del comité., recuperado por medio de REQ-INT-0020-SGP-0030 - Consultar datos generales de persona |
Nombre y apellidos | Texto corto | Nombre y apellidos del evaluador del comité., , recuperado por medio de REQ-INT-0020-SGP-0030 - Consultar datos generales de persona |
Asistencia | Boolean Valores: Sí/No | Si ha podido asistir o no a la reunión de convocatoria. |
Motivo no asistencia | Texto | En caso de no asistir el motivo de la causa. |
Acciones | Descripción | Enlace CU. | Permisos |
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Editar | Se muestra la pantalla de edición de asistencia. | CU-ETI-0030-004 - Modificar Acta - Asistentes - Guardar | ETI-ACT-C |
Botones generales a la pantalla
Acciones | Descripción | Enlace CU. | Permisos |
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Guardar | Crea el acta con la información introducida en el formulario | CU-ETI-0030-002 - Alta Acta - Guardar | ETI-ACT-C |
Cancelar | Retorna al listado de Actas sin salvar los posibles cambios. |
Acciones
Por actor
Propiedades de página | ||
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Todos los permisos de acceso
Propiedades de página | |||
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